如何指导学生修改作文

• 作者: 邹子康
• 来源期刊: 孩子：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 学生 修改 新课程标准 习作教学 教学效率 自主性 培养
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

新课程标准指出，在习作教学中要注重培养学生自己修改作文的习惯。我认为，这项要求体现了语文的实践性和自主性，既有助于培养学生鉴赏文章优劣的能力，又能提高教学效率，从而能有效地提高学生作文水平。在具体指导学生修改时，我认为须注意以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹子康		1	0	0.0	0.0