学生学习状况对案例教学的影响——江西工程职业学院外语系商务英语专业个案分析

• 作者: 杨峰 王娟娟
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习状况 学习特点 案例教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 电大教学研究与探索
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G728
• 字数: 2980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2009.03.023

摘要

本文通过对江西工程职业学院外语系商务英语专业学生学习状况的问卷调查,从当前高职高专学生学习特点出发,分析了其对案例教学的影响,并初步提出了对案例教学的几点建议.