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摘要:
2007年十二月中旬我去省电教馆参加了英特尔未来教育主讲教师培训,培训中学习了很多新的理念,其中给我印象最深的是:英特尔未来教育基础课程模块5应用字处理之练习2“成为净友”、以学生为中心“主题式教学”、“教师是助学者”等理念。在培训中培训老师要求我们一定做到“作为诤友,你得采用温和的方式给出有益的反馈意见……”
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文献信息
篇名 我是如何进行英特尔未来教育基础课程项目的
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 英特尔未来教育 基础课程 教师培训 以学生为中心 主题式教学 课程模块 教育基础 培训老师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 孙金君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英特尔未来教育
基础课程
教师培训
以学生为中心
主题式教学
课程模块
教育基础
培训老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
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