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基于生物学科素养,优化生物课堂教学的策略
课堂教学
科学素养
生物学科
把握课堂小结,优化生物教学
高中生物
课堂小结
策略
加强高中生物实验的优化教学
高中生物
实验
优化
加强微生物学与临床学科的教学联系
教学改革
微生物学
临床学科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强学科联系优化生物教学
来源期刊 中国教学与研究杂志 学科 教育
关键词 学科联系 交叉点 综合素质
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89,106
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝温 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科联系
交叉点
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教学与研究杂志
月刊
出版文献量(篇)
385
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