论素质教育观下学习数学能力的培养

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育观 学习数学 能力的培养 课堂教学素质化 数学素质教育 挖掘潜能 教书育人 抽象事物
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

李亨蓉在《教书育人·高教论坛》2008年第7期上撰文指出，数学素质是指人认识和处理数形规律、逻辑关系及抽象事物的悟性和潜能。数学素质教育是指通过系统的数学教育来启发人的悟性，挖掘潜能，从而达到开发智力，培养能力的过程。实施素质教育的主渠道是课堂，改革课堂教学，充分挖掘学生的潜能，充分调动学生的学习主体作用，变被动接受知识为主动积极参与，从而养成良好的学习习惯和学习方法，实现课堂教学素质化。