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阅读——孩子们的乐土
阅读——孩子们的乐土
作者:
梁军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读学习
孩子
起始阶段
学生阅读
思想内容
语言形式
小学生
启蒙性
摘要:
小学生的阅读.是人生阅读学习的起始阶段.是“一张白纸画最新最关画图”的良机.但也极易被不慎的笔墨涂损。小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容.
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文献信息
篇名
阅读——孩子们的乐土
来源期刊
江苏教育通讯
学科
教育
关键词
阅读学习
孩子
起始阶段
学生阅读
思想内容
语言形式
小学生
启蒙性
年,卷(期)
jsjyxc_2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁军
赣榆县海头镇第二中心小学
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读学习
孩子
起始阶段
学生阅读
思想内容
语言形式
小学生
启蒙性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
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