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摘要:
普通高校部分领导对成教教学质量不够重视,以及成教教师认识不够,成教教师的继续教育基本空白,严重影响成人教育人才培养质量.为此,要提高认识,转变观念,加大投入,改进方法,提升质量,保障成教教师继续教育有序开展,为成人教育可持续发展打基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于加强普通高校成教教师继续教育的思考
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 加强 成教教师 继续教育
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G726
字数 4489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱平华 22 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
加强
成教教师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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