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关于加强普通高校成教教师继续教育的思考
关于加强普通高校成教教师继续教育的思考
作者:
朱平华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
加强
成教教师
继续教育
摘要:
普通高校部分领导对成教教学质量不够重视,以及成教教师认识不够,成教教师的继续教育基本空白,严重影响成人教育人才培养质量.为此,要提高认识,转变观念,加大投入,改进方法,提升质量,保障成教教师继续教育有序开展,为成人教育可持续发展打基础.
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音乐教育
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文献信息
篇名
关于加强普通高校成教教师继续教育的思考
来源期刊
继续教育
学科
教育
关键词
加强
成教教师
继续教育
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
观察思考
研究方向
页码范围
22-24
页数
3页
分类号
G726
字数
4489字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-9720.2009.01.008
五维指标
作者信息
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朱平华
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加强
成教教师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
主办单位:
总装备部继续教育中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-9720
CN:
11-3315/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市6304信箱
邮发代号:
82-682
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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