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做派往明天的教师——读《派往明天的教师》
做派往明天的教师——读《派往明天的教师》
作者:
邓公明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
眼下,新课程改革正在全国各地如火如荼地开展着.而新课程改革所倡导的教育理念就要求教育要体现以人为本,凸显人性的思想.因此,作为一名人民教师,在新的教育形势下,我们必须思考这样一些问题:教师应该如何实现自己在专业和人格上的成长?作为新时期的教师,尤其是青年教师,应该如何实现自己怀揣的远大的教育梦想?如何真正地做一名合格的教师,优秀的教师,乃至具有影响力的学者型的教师?
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篇名
做派往明天的教师——读《派往明天的教师》
来源期刊
山西教育
学科
关键词
年,卷(期)
2009,(19)
所属期刊栏目
读书感悟
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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邓公明
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期刊影响力
山西教育
主办单位:
山西教育报刊社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6739
CN:
14-1014/G4
开本:
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
总被引数(次)
502
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