从心理学角度思考乐理教学中问题

• 作者: 丘方希
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 乐理教学 心理学角度 音乐知识 音乐艺术院校 音乐鉴赏力 音乐理解力 基础课程 专业学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

乐理是打开音乐知识宝库的第一枚钥匙，是所有音乐专业学习的必修的基础课程，也是各类音乐艺术院校入学考试的必考科目。掌握好乐理知识，对提高个人的音乐修养、增强音乐理解力和音乐鉴赏力等都有很大的帮助；如果掌握不好，必定会影响音乐技能技巧的运用和发挥，就无法准确而细腻地表现音乐作品。