走，去听我的课

• 作者: 张静
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 文本 篇目 年级 课前 听课 文章 学生
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

“走，去听我的课，小赵，小张!”在我和曹老师同教一个年级时，这是他去上课前经常对我们说的一句话。这不是督促我们完成作为年轻老师的听课任务，而是发自肺腑的诚挚邀请!曹老师的每节课，清新疏朗，令人耳目一新。不管新篇目还是老篇目，他都能切准文章的命脉，牵一发而动全身，从一个问题入手，引领学生进入文本，逐渐深入文本核心。他对文本和课堂把握的力度和准度，让人叹为观止。