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摘要:
开设护理专业人体结构与机能能课程理论实验一体教学课,探索以系统为基础、以学生设计参与为主要形式的实验及相关理论为一体的新型教学模式,目的 在于培养学生对人体结构与机能知识的综合运用及思维能力的发展.
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机电一体化
专业自动化
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文献信息
篇名 人体结构与机能课程理论实验一体化教学改革初探
来源期刊 四川解剖学杂志 学科 教育
关键词 理论实验一体 课程教学 护理专业
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G64
字数 1932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1457.2009.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤碧娥 金华职业技术学院医学院 12 36 4.0 5.0
2 丁明星 金华职业技术学院医学院 38 110 7.0 7.0
3 李旭升 金华职业技术学院医学院 55 256 9.0 12.0
4 宋丽华 金华职业技术学院医学院 9 28 3.0 5.0
5 盛秀胜 金华职业技术学院医学院 23 57 5.0 5.0
6 傅晓艳 金华职业技术学院医学院 20 55 5.0 6.0
传播情况
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
理论实验一体
课程教学
护理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川解剖学杂志
季刊
1005-1457
51-1429/R
大16开
四川省成都市武侯区人民南路三段17号一教学楼
1983
chi
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