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摘要:
目的:了解卫生学校学牛营养知识、态度、行为情况,以改进营养学课堂教学.方法:采用整群抽样方法,选择南京卫生学校04级和05级学生共666人作为调查对象,使用统一的调查表进行营养KAP问卷调查.结果:学生的营养知识问题知晓正确率未达50%,营养学课程开设前学生营养知识来源是多方面的,学生饮食行为大多数较好,但也存在部分不良饮食习惯.结论:针对学生营养知识欠缺和不良饮食习惯,在教授营养学知识的同时,采用不同方法和技巧,促进学生行为转变,达到言行的统一.
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文献信息
篇名 卫生学校学生营养知识、态度、行为状况调查
来源期刊 江苏预防医学 学科 教育
关键词 学生营养 知识 态度 行为 KAP问卷
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G478
字数 2191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9070.2009.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乜金茹 20 31 3.0 5.0
2 陈梅文 13 65 4.0 8.0
3 王少康 东南大学公共卫生学院 78 979 17.0 29.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生营养
知识
态度
行为
KAP问卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏预防医学
双月刊
1006-9070
32-1446/R
大16开
江苏省南京市172号
1990
chi
出版文献量(篇)
4951
总下载数(次)
3
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