给课堂一个支点给思维一个空间——《广告策略》教学设计与反思

• 作者: 杨红
• 来源期刊: 江苏科技信息（科技创业）
• 学科: 教育
• 关键词: 广告策略 案例教学法 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 105-106
• 分类号: G71
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

一般学生在学<广告策略>时兴趣不大,笔者通过案例教学法,针对本节内容,设计了几个案例,通过与学生共同参与,共同参与对案例的分析、讨论、评价、寻找对策,引导学生质疑、调查、探究,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红		1	0	0.0	0.0