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互补而非取代:泰勒与多尔课程观之比较
互补而非取代:泰勒与多尔课程观之比较
作者:
江夏
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泰勒原理
后现代课程观
互补
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篇名
互补而非取代:泰勒与多尔课程观之比较
来源期刊
学前课程研究
学科
教育
关键词
泰勒原理
后现代课程观
互补
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-17
页数
4页
分类号
G423
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
江夏
南京师范大学教育科学学院
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15
2.0
3.0
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引文网络
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期刊影响力
学前课程研究
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9531
CN:
CN 34-1301/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
邮发代号:
26-33
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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