斟酌词语锻炼句子——提高英语课堂教学有效性的若干探究

• 作者: 冉春芬
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 词句训练 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.26.014

摘要

本文从加强词句训练的重要性、进行词句训练的方法和词句强化训练的策略三方面入手,阐述了学好英语必须掌握足够的词汇量和加强造句能力的训练,从而提高英语课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉春芬	浙江宁波余姚市职成教中心学校	1	0	0.0	0.0