阅读教学要上出浓郁的"语文味"

• 作者: 李思衡
• 来源期刊: 山东教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文本阅读教学应以言语形式为把手,从品味语言人手,引导学生去"读",读出韵味;去"品",品出味外之旨,以培养学生感受、领悟、把握语言文字的能力,从而引领学生走进文本,与文本对话,与作者对话,建构文本意义,并获得自己的独特感受、情感体验,转化为自己的智慧,最终积淀文化,形成自己丰富的精神世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李思衡		3	8	2.0	2.0