搭建师生互动平台精心设计问题情境

• 作者: 宋月英
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 数学廊
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学学习的主要方法是观察和实验,搭建师生互动平台.通过精心设计的实验和问题情境能引发学生思考,促使学生观察能力、分析能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋月英		1	0	0.0	0.0