评一节高中英语写作课——兼谈新课程理念下的高中英语写作教学

• 作者: 傅瑞屏
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 过程写作法 写作策略 语篇意识 写作评价
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 20-24
• 分类号: G63
• 字数: 4155字
• 语种: 中文

摘要

本文结合现代外语写作理论以及高中英语课程标准中有关写作的教学理念,从教学设计、教学过程和教学特色三个方面评析了一节高中英语写作课.该课体现了过程写作教学法的特征,授课教师不仅对学生进行相应的写作技能训练,同时也帮助他们构建写作的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅瑞屏	广东教育学院外语系	15	44	4.0	6.0