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摘要:
目的 研究提高医学生临床技能和综合素质的有效教学方法.方法 尝试在现有条件下对青岛大学医学院2002级五年制临床医学专业200名医学生进行临床技能和综合素质的教育和培训,制定多项制度作为培训的保障,并与2001级五年制临床医学专业200名接受传统教学方法的医学生进行比较,在住院病人中开展针对实习学生的满意度调查.结果 2002级医学生的临床技能与法律知识考核成绩均优于2001级医学生,患者对2002级医学生的满意度也高于2001级医学生.结论 通过临床技能与综合素质的培训,可以帮助医学生熟练掌握临床操作技能,提高系统体格检查、病史采集、病历书写质量;同时,医学生的法律意识、医患沟通能力、医德医风等综合素质也得到了明显提高.
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教育
内容分析
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文献信息
篇名 提高医学生临床技能和综合素质的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学生 临床技能 综合素质 临床教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G71
字数 3320字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽秋 青岛大学医学院附属医院肾内科 121 857 16.0 24.0
2 马瑞霞 青岛大学医学院附属医院肾内科 85 440 11.0 16.0
3 万美燕 青岛大学医学院附属医院肾内科 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
临床技能
综合素质
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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