改革医学课程考核体系,提高医学生综合素质

• 作者: 刘娜 刘芳 刘靖
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 考核体系 教学改革 综合素质
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 995-997
• 分类号: G642.0
• 字数: 3732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.11.15

摘要

分析了目前我国医学院校课程考核体系形式、内容等方面与国外医学教育相比的诸多弊端,提出为了更好地提高医学生的综合素质,必须改革医学课程考核体系,采取灵活多样的考核方式、丰富考核内容、科学设置考核题型,并以此引导教师的授课理念,促进学生理性的学习方式,以提高医学教育的质量,培养具有创新精神和较强综合素质的高等医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘靖	佛山科学技术学院医学院生理病生教研室	23	56	4.0	6.0
2	刘芳	佛山科学技术学院医学院生理病生教研室	49	143	6.0	8.0
3	刘娜	佛山科学技术学院医学院生理病生教研室	21	40	3.0	5.0