物理课堂上学生也可以说“不”——学生的“叛逆”和新课程教学

• 作者: 任林
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 新课程 学习方式 物理教材 教学感悟 钟罩 活动设计 学习潜能 教学背景 创新精神
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】自2001年新一轮基础教育课程改革以来,以学生发展为本的理念,以自主、合作、探究为主的学习方式,逐渐深入人心。就现在的学生而言,已不甘心做知识的容器,而是逐渐开始用自己的大脑思考问题、发现问题,课堂上思维活跃,敢于质疑,敢于提问,善于表达,勇于向老师"发难"。但是由于受

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