流程化教学管理模式服务于临床教学的探讨

• 作者: 杨艳玲 林琦远 舒运兵 贾麒麟 陈小容
• 来源期刊: 成都医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 流程化 教学管理 临床教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 229-231
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2257.2009.03.021

摘要

在工业生产线中采用流程化生产是提高效率、精简程序、合理分工的主要方式.基于流程化模式高效性的思考,结合笔者多年医院教学管理工作的经验,认为流程化教学管理模式在临床教学中尤为重要,它既是提高临床教学的质量和效率的方式之一,又是一所综合性医疗服务机构实力的体现.归根结底,运用流程化管理(process management)模式就是集思广益搭框架,科学规范抓落实,查漏补缺添措施,质量管理促效益[1],把不简单的工作做到简单,把平凡的工作做到极致,把临床教学工作做精做细.所以,如何巧妙地运用流程化教学管理模式服务于临床教学,值得研究和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒运兵		25	79	5.0	7.0
2	林琦远		23	268	8.0	16.0
3	贾麒麟		8	13	2.0	3.0
4	陈小容		2	7	1.0	2.0
5	杨艳玲		1	0	0.0	0.0