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摘要:
从儿童品德发展和个性形成的角度看.只有不断优化教育环境,充分挖掘和利用社区德育资源,才能形成教育合力,才能提高整体效益。我校地处的玉湖社区具有丰富的场所资源、人力资源和活动资源.非常有利于学校和社区共建活动的开展。近年来,我们深入挖掘和整合社区教育资源,进一步拓展学校德育空间,取得了一定成效.
内容分析
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文献信息
篇名 依托社区资源 共建德育平台
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 社区资源 德育资源 社区教育资源 教育环境 个性形成 品德发展 教育合力 共建活动
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小青 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社区资源
德育资源
社区教育资源
教育环境
个性形成
品德发展
教育合力
共建活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
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22
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