培养少数民族地区学生数学语言能力初探

• 作者: 卿秀红
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言能力 少数民族地区 学生 培养 数学思维过程 爱因斯坦 数学问题 数学教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

爱因斯坦曾说过：“一个人智力的发展和形成概念的方法，在很大程度上取决于语言。”数学是思维的体操，语言是思维的外壳。所以，训练学生学会用数学语言来描述数学问题、讲述数学思维过程，是数学教学的一种追求。因此，如何培养学生的数学语言能力是每个数学教师都应该思考的问题。

作者信息

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1	卿秀红		1	0	0.0	0.0