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摘要:
本文通过问卷调查、访谈和个案跟踪,对我院部分英语专业和非英语专业的大学英语学习后进生的策略、意志和学习习惯等内部因素和教师因素、家庭因素、同学影响、学校对学生英语学习的重视等外部因素进行了调查,旨在帮助后进生更好地了解自己英语学习落后的原因,也为大学英语教师改善教学提高学生的英语成绩提供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学英语学习后进生成因分析
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 大学英语学习后进生 成因分析 内部因素 外部因素
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 H319
字数 2583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2009.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海华 白城师范学院外语系 21 23 3.0 4.0
2 朱禹龙 白城师范学院外语系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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节点文献
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2009(1)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语学习后进生
成因分析
内部因素
外部因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导