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摘要:
默顿将科学发现的优先权之争的深层原因归结为科学体制的规范性要求.默顿科学奖励概念的来源是强调知识创新的原创性或独创性,这些是其优点;他有关同行评议的模糊性是其缺点.用科学史的方法对两个例子进行分析,说明处于对立双方的科学家在科学创新过程中的具体作用,显示这一方法的优点.
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文献信息
篇名 从科学史角度解释科学发现优先权争论的两个案例
来源期刊 兰州工业高等专科学校学报 学科 哲学
关键词 科学发现的优先权 科学史 牛顿 莱布尼兹 DNA
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 B08
字数 2955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2269.2009.02.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海山 兰州大学哲学与社会学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发现的优先权
科学史
牛顿
莱布尼兹
DNA
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州工业学院学报
双月刊
1009-2269
62-1209/Z
大16开
兰州市七里河区龚家坪东路1号
54-136
1993
chi
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2754
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5304
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