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摘要:
【正】小学生上体育课好说、好动,如何上好体育课呢?我认为,首先要改变成人化的教学模式。他们还是一群孩子,爱说、爱笑、活泼好动、注意力不易集中。所以,我们要选择适合儿童心理特点的教学模式,让学生掌握体育知识、基本技
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谈情境教学法在小学体育教学中的运用
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿歌教学法在小学体育课中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学体育课 成人化 体育知识 儿童心理 教师进修学校 附属小学 动作要领 动作方法 内邱县 左右转
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G623.8
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁建强 河北省内邱县教师进修学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育课
成人化
体育知识
儿童心理
教师进修学校
附属小学
动作要领
动作方法
内邱县
左右转
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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