澳大利亚的“新学徒制”对我国职业教育集团化办学的启示

• 作者: 马俊涛
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育集团 集团化办学 澳大利亚 学徒制 20世纪90年代初 成员单位 合作组织 职教集团
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21

摘要

我国组建职业教育集团的实践起步于20世纪90年代初。截止2007年9月底，全国有25个省（市、区）成立职业教育集团184个，共有成员单位6410家。另有具有集团性质的紧密型合作组织121个。随后又陆续成立了一系列职教集团，例如：2008年4月11目，陕西省以重点职业院校为龙头，以骨干专业为纽带，积极推动职业教育走规模化、集团化、连锁化的办学道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马俊涛	陕西师范大学教育科学学院	3	6	1.0	2.0