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摘要:
对比分析了国外与国内应用型大学内部教学质量保障之组织体系结构的差异,指出了我国大多数学校的教学质量保障之组织体系结构中的弱点,提出了应用型大学教学执行体系与教学质量评价体系既合作又分工的、"纵向分权"的组织结构,介绍了东北大学东软信息学院依据ABET国际标准和我国国家标准建立的东软教学质量保障体系,重点介绍了其组织结构,描述了各部门的职责和部门间的重要关系.还介绍了东软信息学院按照上述质量体系,全面开展的一系列内部教学质量评估与改善工作,重点介绍了课程质量评估.
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文献信息
篇名 应用型大学内部教学质量保障之组织体系的探索与实践
来源期刊 辽宁大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 ABET 教学质量组织结构 课程评估
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-96
页数 8页 分类号 G420
字数 8088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5846.2009.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 东北大学东软信息学院 93 442 12.0 16.0
2 巫家敏 东北大学东软信息学院 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
ABET
教学质量组织结构
课程评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1974
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