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名师应当是思想者——谈教学主张与名师成长
名师应当是思想者——谈教学主张与名师成长
作者:
成尚荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
名师
主张
教学
应当
反思性实践
教育自觉
师才
有理
摘要:
名师应当有也必须有自己的教学主张教学主张是名师“教育自觉”的关键性标志。名师应当是思想者,是“反思性实践家”。具有教育自觉的教师才会有追求,也才会有行动;有理念,理念才会逐步成为信念;有实践,实践才会逐步成为实验。一个缺乏教育自觉的教师,
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篇名
名师应当是思想者——谈教学主张与名师成长
来源期刊
教育学文摘
学科
教育
关键词
名师
主张
教学
应当
反思性实践
教育自觉
师才
有理
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-54
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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2009(0)
参考文献(0)
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名师
主张
教学
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研究来源
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期刊影响力
复印报刊资料:教育学文摘
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-4365
CN:
11-5773/G4
开本:
出版地:
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦
邮发代号:
2-683
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
345
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