以学生为主体的课堂教学案例分析

• 作者: 谭阿曼
• 来源期刊: 中小学外语教学(中学)
• 学科: 教育
• 关键词: 课后反思 学生主体 认知规律 教师主导
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 25-27
• 分类号: G63
• 字数: 2898字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对几个案例的反思和改进,阐述了以学生为主体的课堂教学应遵循的几个基本理念,即:课堂教学应采用以学生为中心的教学思路,设计以学生为中心的教学活动;充分考虑学生的认知水平,教学设计要符合学生的认知规律;尊重和关注每个学生,尽量为每位学生提供用英语表达的机会;发挥学生的主体作用和教师的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭阿曼		1	3	1.0	1.0