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摘要:
中小学班主任的工作状况,对学校工作的成效,学生思想、文化等全面素质的提高,起着极为重要的作用.而班主任工作状况的优劣在很大程度上又与班主任的自我修养有很大的关系.为了管好班级,班主任应该在知识、职业、身心、言行、仪表和人际关系等几个方面来加强修养、提高自身素质.
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专业化发展
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评价标准
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班级体育工作
班主任作用
班主任特殊职能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈中小学班主任的自我修养
来源期刊 中共郑州市委党校学报 学科 教育
关键词 中小学 班主任 自我修养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 164-165,168
页数 3页 分类号 G625.1
字数 3526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6701.2009.02.056
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
班主任
自我修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共郑州市委党校学报
双月刊
1671-6701
41-1445/D
大16开
河南省郑州市
2002
chi
出版文献量(篇)
4591
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7957
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