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摘要:
有效备课是提高语文课堂教学有效性的首要条件,直接影响着课堂教学质量.要使备课真正达到有效的目的,在教师需要在备课过程中吃透文本,了解学生的学习水平基础上,制定出合理的教学目标和精美的教学设计.
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有效备课 提高课堂效率
备课
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高效课堂
有效备课
备教材
备学生
备教法
刍议小学数学教学中的有效备课
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有效备课
学生
三维目标
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效备课"跑步走"
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 有效备课 文本 教学目标 教学设计
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学一线
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 G63
字数 2891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海鹏 1 0 0.0 0.0
2 许岩 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效备课
文本
教学目标
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
论文1v1指导