关于教师批改学生日记的思考

• 作者: 乔玉芝
• 来源期刊: 百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生日记 批改 教师 学生隐私 素材积累 作业 作文 老师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

日记，就作文来讲，是素材积累，是文字锻炼。按理说，老师没有批改学生日记的职责，因为那是学生的隐私。在过去，我们认为学生的日记是一种“作业性质”，是作业，就得批改。甚至在班上“宣读”。这种与维护学生隐私相悖的做法，我们坚持了很多年。