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摘要:
本研究以高一20名学生为研究对象,根据"发现问题--分析问题--制定并实施行动计划--反思并改进"的行动研究步骤,对高中学生英语写作中连接词的使用情况进行了跟踪研究.
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文献信息
篇名 高中英语教师教学行动研究系列(七)高中学生英语写作中连接词使用的行动研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 行动研究 英语写作 连接词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-14
页数 分类号 G45
字数 6768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈则航 北京师范大学外文学院 32 216 7.0 14.0
2 刘岩 中国人民大学附属中学 57 273 9.0 14.0
3 张季红 中国人民大学附属中学 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
行动研究
英语写作
连接词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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