基于moodle平台的课堂教学模式设计

• 作者: 武燕
• 来源期刊: 中国科技信息
• 关键词: moodle 学习环境 知识建构
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 字数: 3876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.23.172

摘要

随着moodle平台在国内学校教育中的越来越广泛的应用,它为学生和教师提供了开放的学习环境.从而积极促进学生个人知识和能力的建构,有效地帮助教师创建和管理网络平台课程,合理设计利用moodle平台进行课堂教学,将增进师生互动协作,实现师生知识经验的共同建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武燕	西北师范大学教育技术与传播学院	6	34	4.0	5.0