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摘要:
语文教学是一种充满生命色彩的教学活动.个性化、情感化、情境化等各种生命感应贯穿其中,处处奔涌着生命的血液。构建生态的语文教学课堂,正是应生命发展之需要,为学生的学习成长打下鲜活的基础。
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'咬文嚼字'
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文献信息
篇名 生命旗帜在生态语文课堂上飘扬
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 生命发展 语文课堂 生态 旗帜 语文教学 教学活动 个性化 情感化
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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生命发展
语文课堂
生态
旗帜
语文教学
教学活动
个性化
情感化
研究起点
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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