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摘要:
高校辅导员是大学生成长、成才过程中最直接的指导者和引路人,是大学生思想政治教育的主导和骨干力量,当下,由于辅导员工作面临职业体系的不健全,工作职能界定模糊,社会地位不高,成就感缺乏等问题,易产生倦怠等职业认同问题,这在很大程度上影响了辅导员职业化、专家化的进程,进而影响大学生思想政治教育的效果,并最终影响人才的培养和我国高等教育的发展.
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文献信息
篇名 高校辅导员职业认同问题探究
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 高校辅导员 职业倦怠 职业认同 高等教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G451
字数 3668字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周正 华南农业大学学生工作处 13 37 4.0 6.0
2 彭金富 华南农业大学学生工作处 19 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (644)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (19)
同被引文献  (31)
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
职业倦怠
职业认同
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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