有效激发学生学习英语的动机和兴趣

• 作者: 王敬先 赵蕾
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 激发学生 策略
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

高中英语的教学过程是学生在教师指导下的在英语学科学习上的认知过程,也是学生个性品质的发展过程.学生是认知的主体,学科知识点的掌握、能力的培养只能在主体自己积极自觉的学习过程中形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敬先		1	0	0.0	0.0
2	赵蕾		1	0	0.0	0.0