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摘要:
1.政策与行为不配套。在农村教育的发展战略与政策取向上,中央和国务院的决策是正确的、积极的,但政策决策与政策执行有很大差距。国家在教育发展中,对农村教育运行机制缺乏调整,具有运动办学的特点,地方政府对农村教育发展被动应付的情况较为普遍。教育部公布的诸多政策,到目前为止,还限于文本层面,而未落实到行动中。
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文献信息
篇名 对当代农村教育政策的再省察
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 教育政策 当代农村 农村教育发展 教育运行机制 地方政府 国务院 教育部 决策
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G520
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范立华 15 11 2.0 3.0
2 安迎春 21 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育政策
当代农村
农村教育发展
教育运行机制
地方政府
国务院
教育部
决策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
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