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摘要:
小学一年级新生正处于从幼儿期过渡到儿童期的过渡阶段,是影响儿童以后学习行为的重要一环.在这个转折时期中,由于学习环境、学习目标、学习习惯等因素的改变,儿童会呈现出一系列不适应的问题.本文试图结合儿童发展心理学的理论,以及本人多年来从事一年级教学的经验,分析一年级新生在学习适应中的问题,并提出相应的对策.
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良好习惯
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小学生
心理健康教育
应用措施
一年级新生常见问题及对策
一年级新生
心理
学习生活
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈一年级新生学习适应问题及对策
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 一年级 新生 学习 适应问题 对策
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学一线
研究方向 页码范围 52-54
页数 分类号 G62
字数 4440字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雨菲 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
新生
学习
适应问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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