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摘要:
创新就是创造,指能够提供新颖、独特并且拥有社会价值产品的活动.其显著特征表现为独特性和新颖性:创新能力指创造新事物的本领、才能,是建立在创造性思维基础上的劳动能力,是对观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力的综合运用。由于创新能力属于思维能力的范畴,而一个人的思维能力,发展到十八岁就基本成熟。在这之前,整个青少年时期有两次思维能力发展的高潮,
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文献信息
篇名 培养学生良好习惯夯实创新能力基础
来源期刊 公共支出与采购 学科 经济
关键词 能力基础 良好习惯 思维能力发展 学生 培养 创新能力 创造性思维 青少年时期
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 F270
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DOI
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作者信息
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1 范树芳 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力基础
良好习惯
思维能力发展
学生
培养
创新能力
创造性思维
青少年时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公共支出与采购
月刊
1671-7937
13-1325/C
石家庄市中华南大街48号
18-63
出版文献量(篇)
3119
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