新课程给高中物理课堂带来了哪些亮点

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学习物理 教师 课堂教学 公开课 高中 物理课堂 物理教学 物理情境 学生学习
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

2008年秋季,北京市普通高中进入了新一轮的课程改革.我中心在北京市使用教育科学出版社出版的(以下简称教科版)高中物理教材的实验区组织了公开课和课例评选活动.笔者有幸组织和参与了这些活动,发现新课程背景下的高中物理课堂存在很多亮点.