浅析“以发展为本”的专业教学模式

• 作者: 邢耀政
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教学 创新思维 技能培养
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G718.1

摘要

随着我国经济的持续增长，培养一支高素质高技能的劳动者势在必行，而中职教育正承担着培养专业技能人才的职责，但是传统的中职教育专业课教学模式存在这样或那样的不足，影响了中职教育的专业教学效果，本文浅析了中职教育专业课教学模式的弊端并提出了相应的对策，以和同仁共勉。

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1	邢耀政		3	0	0.0	0.0