媒介语言：语文课程语言类型的新变化

• 作者: 夏家顺 荣维东
• 来源期刊: 中学语文教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 媒介语言 媒介素养 语文课程
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

随着科技的发展和大众传媒的普及，世界上越来越多的国家已经把“媒介语言”看作是继“口头语言”“书面语言”之后的第三语言，将运用媒介进行浏览、发布的能力看作是继读、写、听、说后的第五种语文基本能力，并将其纳入到语文教育中来。在大众传媒时代媒介语言应时而生，有多种类型和特征，在语文课程中直接影响着语文教材、教学内容及教学方式的新变化，培养学生的媒介素养应成为语文课程的一项重要目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏家顺	安徽师范大学文学院	14	27	3.0	5.0
2	荣维东	华东师范大学课程与教学研究所	22	79	5.0	8.0