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浅谈高中英语阅读教学
高中英语
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问题与对策
内容分析
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文献信息
篇名 在高中英语阅读教学中引导学生积极思维
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G63
字数 4967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2009.21.012
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作者信息
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1 隆海荣 3 8 2.0 2.0
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期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
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8535
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