作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国教育如何实现由注重被动适应到注重主动创新的转变,是人们普遍关注的课题,本文试从社会化与个性化关系的角度来阐述当代学生在受教育过程中如何兼顾个性化和社会化,使受教育者更好地发展。
推荐文章
少年儿童道德社会化与政治社会化:内涵、关系与路径
少年儿童
社会化
学校德育
少先队组织教育
浅析青少年犯罪与社会化的关系
青少年犯罪
社会化
人格
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析青少年教育中社会化和个性化的关系
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 社会化 个性化 素质教育 传统应试教育
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵思 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会化
个性化
素质教育
传统应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
论文1v1指导