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摘要:
阐述了中医院校<病原生物学与免疫学>实验教学存在诸如课时不足、内容设置不合理、教学方法陈旧等弊端,提出了一些针对性的改革思考,如改善实验条件、重新设计实验内容、改进实验考核办法等.力求实验课能真正培养学生实验技能、启迪学生的创新性思维.
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病原生物学与免疫学
教学问题
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内容分析
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文献信息
篇名 中医院校《病原生物学与免疫学》实验教学的现状分析与改革思考
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 《病原生物学与免疫学》 实验教学 现状分析 改革
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2009.06.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡锐 湖南中医药大学基础医学院 41 244 9.0 13.0
2 李珊 湖南中医药大学基础医学院 60 235 6.0 13.0
3 卢芳国 湖南中医药大学基础医学院 204 1626 22.0 33.0
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研究主题发展历程
节点文献
《病原生物学与免疫学》
实验教学
现状分析
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导