网络环境下基于元认知发展的自主学习导学活动设计

• 作者: 邱婷
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 元认知发展 自主学习 导学活动
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.07.007

摘要

网络环境下的自主学习导学活动以促进学习者知识建构、提高学习能力为目标,是影响学习效果的关键因素.本文以元认知发展为突破口,从自主学习过程的内在结构出发,针对网络环境下自主学习的特定问题和需求.剖析教师导学活动的设计内容与方法,以期为网络教学实践提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱婷	广东商学院教育技术中心	9	67	4.0	8.0