新视域下初中体育教学中调动学生学习情绪的探析

• 作者: 谭红兵
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 体育
• 关键词: 中学体育 学习情绪
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教苑杂坛
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G80
• 字数: 4246字
• 语种: 中文

摘要

对中学体育课中学生所表现出的学习情绪进行研究,认为其具有种类多样,极性明显,波动极大等特征,有复杂的成因.而不良情绪对学习效果影响至深.教师在教学中通过有效的对策加强对学生学习情绪进行积极的调控,使学生处于良好的情绪状态和得到必要的情绪体验,是提高中学生体育教学质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭红兵	江苏如皋市港城实验学校初中部	3	2	1.0	1.0